Урок 14.
Диалог Луиса и Терезы
Задание 1. Смотрите на облака слов, слушайте диалог. Скажите, какое облако слов соответствует содержанию диалога Луиса и Терезы. Объясните, почему вы так думаете.
Задание 2. Читайте диалог за преподавателем. Обращайте внимание на интонацию. Скажите, какое название соответствует этому диалогу: (1) "Подготовка к контрольной работе", (2) "Игра в теннис после уроков", (3) "Как провести каникулы весело".
— Здра́вствуй, Тере́за! Как твои́ дела́?
— Приве́т. У меня́ всё хорошо́. А как у тебя́ дела́?
— Норма́льно. Хо́чешь сыгра́ть в те́ннис?
— Когда́?
— Сейча́с.
— О́чень хочу́, Луи́с, но не могу́. Я должна́ занима́ться. За́втра у нас бу́дет контро́льная рабо́та. Я хочу́ хорошо́ написа́ть её. Я должна́ повтори́ть грамма́тику, вы́учить слова́, прочита́ть текст.
— А у нас уже́ была́ контро́льная рабо́та.
— Ну и как ты написа́л её?
— По-мо́ему, отли́чно.
— Почему́ ты так ду́маешь?
— Наш преподава́тель посмотре́л её и сказа́л мне: «Молоде́ц!»
— Приве́т. У меня́ всё хорошо́. А как у тебя́ дела́?
— Норма́льно. Хо́чешь сыгра́ть в те́ннис?
— Когда́?
— Сейча́с.
— О́чень хочу́, Луи́с, но не могу́. Я должна́ занима́ться. За́втра у нас бу́дет контро́льная рабо́та. Я хочу́ хорошо́ написа́ть её. Я должна́ повтори́ть грамма́тику, вы́учить слова́, прочита́ть текст.
— А у нас уже́ была́ контро́льная рабо́та.
— Ну и как ты написа́л её?
— По-мо́ему, отли́чно.
— Почему́ ты так ду́маешь?
— Наш преподава́тель посмотре́л её и сказа́л мне: «Молоде́ц!»
Запомните фразу!
Жела́ю Вам (тебе́) уда́чи!
Задание 7. Разыграйте диалоги по ключевым словам.
Задание 8. Смотрите на рисунки. Разыграйте диалоги. В вашем диалоге должно быть приглашение, отказ, объяснение.
Задание 9. Согласны ли вы? Объясните, почему.
А. Спорт — важно, а у учиться не важно.
Б. К экзаменам можно не готовиться, если ты всё знаешь.
В. Преподаватель должен всегда говорить студентам «Молодец».
А. Спорт — важно, а у учиться не важно.
Б. К экзаменам можно не готовиться, если ты всё знаешь.
В. Преподаватель должен всегда говорить студентам «Молодец».
